为了进一步加强师德建设,全面落实立德树人的根本任务,提高教职工职业道德水平,建设高素质的师资队伍,为我校的发展提供精神动力,根据区教育局关于加强新时代师德师风建设工作的实施意见,结合学校实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神为指导,紧密结合我校师资队伍建设现状,以热爱学生、教书育人为核心,以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,促进教职队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。
二、目标任务
1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。
3.通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。
4.坚持师德师风教育活动,努力巩固和扩大整改成果。一是学校对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰;对经查实违反职业道德,令其改过而仍未及时改正的教师,情节轻微者给予通报批评,对情节严重者,可依据有关法规解聘相应的教师职务。二是要通过师德师风教育活动,进一步建章立制,积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。
三、工作要求
1.进一步提高教师的思想政治素质。引导全校教师认真学习《渭城区教育局关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2.进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。
3.进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教 师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。
4.进一步规范教师的育人行为。教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢固树立“以学生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发展。
四、具体措施
(一)成立领导小组。
为更好地开展师德教育活动,学校成立师德建设领导小组,组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
果子市小学师德建设工作领导小组:
组 长:吴常伟副组长:骆卫锋
成 员:张晓媛 郭秀峰 刘迎春。
(二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人承诺制度,签订教师《师德师风承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中,每学期考核一次,作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为,将严肃查处,决不姑息。
(三)认真组织学习。学校要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》,要求人人做好读书笔记,撰写,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识。同时,校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。
(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。
1.学校要组织教师学习党的十九大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、“四有教师”等内容的讲话精神、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《渭城区师德师风建设十四条红线》等规章制度,要求人人做好读书笔记,撰写心得体会,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识。同时,校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。
2.开展师德自查活动。根据《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和“咸阳市中小学教师职业道德‘十个严禁’”等要求,对照相关条款,要组织教师逐人开展师德自查活动,重点查摆有无违反咸阳市中小学教师职业道德“十个严禁”的行为。每位教师都要向学校提交自查报告,对查摆出的问题,学校要建立整改台账,督促教师逐条整改。
3.加强师德考核工作。根据《咸阳市中小学教师职业道德考核办法》,结合实际,继续执行《果子市小学师德师风考核规定》,每月公布师德师风积分,细化师德考核办法和指标体系,完成本年度师德考核工作。建立完善规范的师德考核档案,加强考核结果运用,把师德考核结果与教师年度考核、教师资格定期注册、职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励、骨干体系评选、绩效工资等挂钩,师德考核不合格者,坚决实行“一票否决”,充分发挥师德考核的导向作用。
4.加强在职中小学教师有偿补课治理。认真贯彻落实教育部和省教育厅《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神,扎实开展常态化治理活动。要紧盯住寒暑假、法定节假日等重要时间节点,坚决制止在职教师参与有偿补课的行为,切实加强对教师从教行为的管理和监督。
5.完善师德监督网络。开通师德师风举报电话,设立师德师风监督意见箱和电子信箱,畅通举报渠道,积极构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督体系,对每位教师师德师风承诺落实情况和日常师德师风表现进行监督。结合本年度师德考核,通过发放评议卡、调查问卷、召开见面会或座谈会等方式,组织一次师德师风评议活动。
6.发挥先进典型的榜样作用。开展我校师德师风宣传活动,对师德师风高尚典型人物和典型集体的思想和事迹加大宣传力度;及时总结学校在师德师风建设工作中的先进经验,适时召开经验交流会、表彰会。
7.加强师德培训工作。把师德师风教育作为重要内容纳入校本研修计划,不断提升师德素养。
8.深入推进大家访活动。以教育精准扶贫为抓手,在认真总结前几年经验的基础上,以留守儿童、单庭子女、残疾学生、学习困难学生为重点,通过不同形式,组织广大教师开展“走进家庭,携手育人”大家访活动,形成家校共同育人的良好局面。
9.严查师德失范行为。加大对师德失范行为依法查处力度,对触犯师德红线的教师,根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的相关规定,按照管理权限给予相应处理,针对体罚学生、收受礼品、推销教辅资料等群众反映强烈的突出问题开展专项治理。
五、保障措施
1.师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对学校师德建设工作的领导,学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作,定期召开工作会议,定期对学校师德建设情况进行检查和总结。
2.把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程,与校风、教风和学风建设结合起来,与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来,切实提高师德建设的质量和效果。充分发挥工会、教职工代表大会的作用,形成加强和推进师德建设的整体合力,促进全校师德建设水平不断提高。